《爱如茉莉》教学案例及反思

概要：2、学生自读，写批注，交流。师：谁先来说说？生：（读整段话）我从这段话看出妈妈很关心爸爸。师：哪个句子让你感受尤其深刻？生：我从“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”这句话中感受到的。师：妈妈的病怎样？【点红“虚弱的声音”】生：妈妈正在生病，是急病。师：病中的妈妈想到的是什么？再读这句话，尤其留意其中重点的词语。生：我从“记住”一词看出，在妈妈心里，让爸爸安心地吃一碗热腾腾的饺子是一件很重要的事，比自己的病还要重要。妈妈再三的嘱咐我，是为了让我记住。生：我从“等他吃完了”看出在妈妈心里，自己的病不比一碗饺子重要，要让风尘仆仆的丈夫吃上一碗热腾腾的饺子。生：我从“不然他会吃不下去的”看出妈妈是了解丈夫的，知道丈夫对自己的关心胜过一切，要是丈夫知道自己生病了，是什么事也没心思做的。师：你们能通过对语言体会，走进人物的内心世界，很好，把你的理解读出来。生多层次朗读。师总结：病中的妈妈最挂念的是爸爸。【板书】病中的挂念 “言为心声”，一句朴素的话语流露妈妈对爸爸的挂念。 （3）、引读：“然而”——生读：“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话

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2、学生自读，写批注，交流。

师：谁先来说说？

生：（读整段话）我从这段话看出妈妈很关心爸爸。

师：哪个句子让你感受尤其深刻？

生：我从“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”这句话中感受到的。

师：妈妈的病怎样？【点红“虚弱的声音”】

生：妈妈正在生病，是急病。

师：病中的妈妈想到的是什么？再读这句话，尤其留意其中重点的词语。

生：我从“记住”一词看出，在妈妈心里，让爸爸安心地吃一碗热腾腾的饺子是一件很重要的事，比自己的病还要重要。妈妈再三的嘱咐我，是为了让我记住。

生：我从“等他吃完了”看出在妈妈心里，自己的病不比一碗饺子重要，要让风尘仆仆的丈夫吃上一碗热腾腾的饺子。

生：我从“不然他会吃不下去的”看出妈妈是了解丈夫的，知道丈夫对自己的关心胜过一切，要是丈夫知道自己生病了，是什么事也没心思做的。

师：你们能通过对语言体会，走进人物的内心世界，很好，把你的理解读出来。

生多层次朗读。

师总结：病中的妈妈最挂念的是爸爸。【板书】病中的挂念 “言为心声”，一句朴素的话语流露妈妈对爸爸的挂念。

 

（3）、引读：“然而”——生读：“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。”

师：“直奔”一词你感受到什么？

生：妈妈的健康超过任何事情，心情非常急切，读句子。）

师：爸爸怎么知道妈妈病了？

生：爸爸也许是从饺子上看出来的，自己包的饺子和买的饺子是不一样的。

生：爸爸可能从我的神情上看出来的。

生：爸爸了解妈妈，平时出差归来，妈妈一定守候在家里，给他做好吃的，最爱吃的是饺子。现在家里的情况告诉自己，一定是出事了。

师：妈妈尽力瞒着自己的病情，爸爸却一看就知道妈妈生病了，有句唐诗说得好：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。” 【板书】：急切的脚步流露出爸爸对妈妈的一片真情。读句子

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