概要:【拓展阅读】荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!” “孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。 “别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一脸得无奈。 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?” “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个蛋,下藏一个蛋,儿子看得分明。 “想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗
比较·探究阿长与《山海经》《拣麦穗》《童年絮味》《生命》导学案,标签:北师大版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com【拓展阅读】
荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。
“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。
儿子显出一脸得无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个蛋,下藏一个蛋,儿子看得分明。
“想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1. 括出小说3个情节的共同点,然后填空。
做面——( )——( )——总结
2. 父亲说“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?
答:
3. 父亲3次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是 、
、 ,这表达了父亲对儿子的 之情。
4. 文中最能揭示主旨的句子是 : 。
5. 请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。
(课堂上如果时间不够用,可以当作课下作业。)
第三课时
【温故互查】
1. 幽默是一种智慧,是一项语言能力,让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。请在一下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答复,使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书都撤下,全部换上该作家的书。作家来到书店后,心里非常高兴,问道:“贵店只售本人的书吗?”“当然不是。”书店老板回答后继续说,“ 。”
【学习目标】
1. 掌握本课生字词,了解作者。
2. 品味文章活泼、风趣的语言。
3. 感知文章塑造的人物形象,了解孩子们天真无邪、纯真可爱的品性。
【导学过程】
一:初步感知:大声朗读课文《童年絮味》,用“ ”标出不会读、不理解和易出错的字词。用“ ”标出不理解的句子。用“ ”很重要的词语和句子。
1. 给下列划线字注音。
剥落 鬈曲 针线箧
细糠 撅嘴 调侃
2. 根据拼音写汉字。
被rù( ) pì( )如 chà( )那
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