概要：《在寻找“野败”的日子里》备课资料1．课文解读。(1)作者简介。祁淑英，1933年生，中国作家协会会员。魏晓雯，1958年生，现在长沙市科协从事科普教育工作。(2)基本解读。“野败”就是野生的雄性败育稻。本文描绘了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找“野败”的艰辛历程，从中表现了他和他的助手不怕艰苦、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神。本文可以分成四个部分来理解。第一部分，从开头到“要积极进取，勇于突破，不要总是依靠自己的经验原地转圈圈”，交代袁隆平随时调整自我、不急不躁的研究心态，为下文写他进行杂交水稻研究的艰辛历程作铺垫。第二部分，从“1970年仲秋季节”到“我们说，这首八百多年以前的古诗词也正是今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照”，描写袁隆平及其助手在1970年仲秋季节的研究情况。第三部分，从“1970年11月中旬”到“是的，袁隆平的杂交水稻研究，将因它而辉煌，将因它的发现而建立千古功勋”，描写袁隆平及其助手找到“野败”的过程。第四部分是文章的余下段落，评述“野败”发现的意义，说明科学需要抓住“机缘”。本文的长处表现在以下几个方面。①情景交融的美感。本文文笔
《在寻找“野败”的日子里》备课资料包,标签：综合资料大全,http://www.88haoxue.com《在寻找“野败”的日子里》备课资料
1．课文解读。
(1)作者简介。
祁淑英，1933年生，中国作家协会会员。魏晓雯，1958年生，现在长沙市科协从事科普教育工作。
(2)基本解读。
“野败”就是野生的雄性败育稻。本文描绘了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找“野败”的艰辛历程，从中表现了他和他的助手不怕艰苦、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神。
本文可以分成四个部分来理解。第一部分，从开头到“要积极进取，勇于突破，不要总是依靠自己的经验原地转圈圈”，交代袁隆平随时调整自我、不急不躁的研究心态，为下文写他进行杂交水稻研究的艰辛历程作铺垫。第二部分，从“1970年仲秋季节”到“我们说，这首八百多年以前的古诗词也正是今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照”，描写袁隆平及其助手在1970年仲秋季节的研究情况。第三部分，从“1970年11月中旬”到“是的，袁隆平的杂交水稻研究，将因它而辉煌，将因它的发现而建立千古功勋”，描写袁隆平及其助手找到“野败”的过程。第四部分是文章的余下段落，评述“野败”发现的意义，说明科学需要抓住“机缘”。
本文的长处表现在以下几个方面。
①情景交融的美感。
本文文笔清新、生动，为读者描画了一个鲜活的袁隆平形象。文中的风景描写印合着袁隆平及其助手的心情，很好地表现了传主的性格。从下面这些描写中，我们不难感受到袁隆平和他的助手们对科研工作的热情与兴趣。
“夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。
“每当走进月光下的稻田，仿佛进入一个绿色世界。此时此刻，什么荣誉地位，什么灯红酒绿，被他统统抛在身后了。那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦胧胧，平添了几分神韵。
“他披着月光，走在月光下的小路上，犹如置身于琼楼玉宇之中，有一种飘然欲仙的感觉。袅袅清风，不时为他送来缕缕稻香，月光似乎把他引入了一种仙境。”
……
“李必湖跟随他的老师袁隆平辨别雄性不育株已有6年的经验了，他学着老师的样子，在野生稻群中一株一株地仔细观察，仔细辨别，一丝不苟地审视着这一株株花开正盛的野生稻。李必湖突然眼睛一亮，他发现了一株长得很异常的野生稻。它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。当李必湖断定这是一株野生的雄性不育株后，他二人怀着欣喜的心情，小心翼翼地将这株比金子更珍贵的野生雄性不育稻株连根带泥挖出来，用衣服包住，带到试验田里，同广矮3784栽植在一起。同时，李必湖给正在北京作理论探讨的袁老师发去了一封报喜的电报。”
……
“袁隆平连夜乘火车南下赶赴天涯海角。
“当他来到南红农场时，恰好是次日的清晨，他来不及休息，便与李必湖一起，踏着晶莹的露珠，穿过迷蒙的雾霭，走近那棵野生的雄性不育株。在蓝天碧水联结的地方，只见那棵野生的雄性不育株静静地伫立着，披着迷蒙的雾霭，款款地低下了头。那绿色的长发，在微风中轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，嫣然而笑，似乎在为远方的‘情人’绽放着清香的花朵。”
“从那一刻开始，袁隆平日日夜夜守候在他心爱的‘野败’身边。太阳、月亮和星星也轮流照看着他的‘野败’。那‘野败’如婴儿般无拘无束地舒展开双臂，生机勃勃地贴近身边成行的栽培稻。轻轻吹来的风，飘飘洒洒的细雨，从从容容的流水，使得它从浅浅的嫩绿变成浓浓的墨绿。袁隆平轻手轻脚地选择了精良的籼稻雄花为他的‘野败’一次又一次地授粉。”
这些段落，借景抒情，细腻感人，有诗的意境，绘画的色彩，单独来看好似是一首首优美的散文诗。
②生动感人的细节。
通过细节描写突出传主个性向来是人物塑造的一个重要方法，富有特征的细节描写往往能增强人物刻画的力度和深度，起到画龙点睛的作用。本文的几处细节描写就发挥了这种作用。例如：
“他们勘探一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那古铜色的双臂，他不系胸前的扣子．袒露着同样是古铜色的胸膛。弟子们戏称他们的老师‘刚果布’。只听‘刚果布’口中哼着小夜曲，弯腰从水盆里掬起水来洗浴。他把掬起的水泼在身上，凉润润的，当第一掬水泼在身上的时候，他为之鲕抖。那一掬掬凉润润的水，流过他的躯体，他那消瘦而壮美的躯体，没有畸形，没有伤疤，有的是完美。”
“袁隆平分别采集了3个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍显微镜下观察，看到了大量不规则形状的碘败花粉粒，经反复辨认后，他激动得大声叫好： ‘妙，妙!这的确是一株天然的雄性败育野生稻!’他当即为这棵野生雄性不育株命名为‘野败’，其含意就是野生的雄性败育稻。”
这些细节传神地描绘了袁隆平与同事的和谐关系及其对科研工作的热情。
2．习题解说。
(1)第一题命题意图及参考答案。
命题意图：考察学生细致体味文本关键段落的能力。
参考答案：本文描写性的段落主要有以下一些(可以参考“基本解读”)：
“他们勘探一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那古铜色的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜色的胸膛。弟子们戏称他们的老师“刚果布”。只听“刚果布”口中哼着小夜曲，弯腰从水盆里掬起水来洗浴。他把掬起的水泼在身上，凉润润的，当第一掬水泼在身上的时候，他为之颤抖。那一掬掬凉润润的水，流过他的躯体，他那消瘦而壮美的躯体，没有畸形，没有伤疤，有的是完美。
“夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。
“每当走进月光下的稻田，仿佛进入一个绿色世界。此时此刻，什么荣誉地位，什么灯红酒绿，被他统统抛在身后了。那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦胧胧，平添了几分神韵。
“他披着月光，走在月光下的小路上，犹如置身于琼楼玉宇之中，有一种飘然欲仙的感觉。袅袅清风，不时为他送来缕缕稻香，月光似乎把他引入了一种仙境。”
这些段落，借景抒情，细腻感人，有诗的意境，绘画的色彩，单独来看好似是一首首优美的散文诗。
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