您当前所在位置:
88好学网教育学习大全教学设计数学教学设计高三数学教学设计充要条件(一) 人教选修1-1» 正文

充要条件(一) 人教选修1-1

[07-12 17:19:48]   来源:http://www.88haoxue.com  高三数学教学设计   阅读:68954

概要:x=1或x=2.则q也是p的充分条件,p也是q的必要条件.(4)因x=2或x=3x-3= ,但x-3=x=2或x=3.即p q,而qp。所以q是p的充分条件,p是q的必要条件.由上述命题的充分条件、必要条件的判断过程,可确定:命题按条件和结论的充分性、必要性可分为几类?请同学讨论.可分为四类:(1)充分不必要条件,即pq,而q p;(2)必要不充分条件,即pq,而p q;(3)既充分又必要条件,即pq,又有qp;(4)既不充分也不必要条件,即p q,又有q p. *4、探讨下列生活中名言名句的充要关系. (1)水滴石穿 (2)骄兵必败 (3)有志者事竞成 (4)头发长,见识短 (5)名师出高徒 www.88haoxue.com (6)放下屠刀,立地成佛

充要条件(一) 人教选修1-1,标签:高三数学教学设计模板,http://www.88haoxue.com
x=1或x=2.

则q也是p的充分条件,p也是q的必要条件.

(4)因x=2或x=3x-3=  ,但x-3=x=2或x=3.

即p   q,而qp。所以q是p的充分条件,p是q的必要条件.

由上述命题的充分条件、必要条件的判断过程,可确定:命题按条件和结论的充分性、必要性可分为几类?请同学讨论.

可分为四类:(1)充分不必要条件,即pq,而q   p;(2)必要不充分条件,即pq,而p   q;(3)既充分又必要条件,即pq,又有qp;(4)既不充分也不必要条件,即p   q,又有q   p. 

*4、探讨下列生活中名言名句的充要关系.

            (1)水滴石穿                 

            (2)骄兵必败                 

            (3)有志者事竞成          

            (4)头发长,见识短           

            (5)名师出高徒               


www.88haoxue.com

            (6)放下屠刀,立地成佛       

            (7)兔子尾巴长不了           

            (8)不到长城非好汉           

            (9)春回大地,万物复苏       

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:高三数学教学设计高三数学教学设计模板教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计
》《充要条件(一) 人教选修1-1》相关文章