概要：《妈 妈留下的葡萄树》第二课时教学实录 中心小学三年级 张雷 教材分析 《妈 妈留下的葡萄树》是语文出版社三年级下册中的一篇童话故事。讲述了小狐狸肚子饿了，狐狸妈 妈不辞辛苦，翻山越岭去给她找好吃的，当她怀着愧疚之情，为孩子摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈 妈冒着生命危险告诉孩子快逃，自己却再也没有回来。小狐狸长大了，但始终没有找到妈 妈，却看到了妈 妈曾经为她而留下的葡萄树，感激之情由然而生。母爱，是人间永恒的爱，无私的爱，学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。 教学目标 1、自主选择识字方法，认识6个“会认字”；练习书写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。 2、有感情地朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。 3、感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育。 4、培养学生的想象力、表现力，续编故事或表演童话剧。 教学重点 1、 学习生字，认识6个“会认字”
妈妈留下的葡萄树 第二课时教学实录和反思,标签：北师大版第六册语文教案大全,http://www.88haoxue.com《妈 妈留下的葡萄树》第二课时教学实录
中心小学三年级 张雷
教材分析
《妈 妈留下的葡萄树》是语文出版社三年级下册中的一篇童话故事。讲述了小狐狸肚子饿了，狐狸妈 妈不辞辛苦，翻山越
岭去给她找好吃的，当她怀着愧疚之情，为孩子摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈 妈冒着生命危险
告诉孩子快逃，自己却再也没有回来。小狐狸长大了，但始终没有找到妈 妈，却看到了妈 妈曾经为她而留下的葡萄树，感激之
情由然而生。母爱，是人间永恒的爱，无私的爱，学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。
教学目标
1、自主选择识字方法，认识6个“会认字”；练习书写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。
2、有感情地朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。
3、感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育。
4、培养学生的想象力、表现力，续编故事或表演童话剧。
教学重点
1、 学习生字，认识6个“会认字”，会书写8个“会写字”。
2、 感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶。
教学难点
感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；
教学准备
多媒体课件
教学过程：
一．复习导入
师：今天我们继续学习第7课《妈 妈留下的葡萄树》。首先，我们先来复习一下本课的字词。
教师出示本课要求会认生字及词语，指名认读组词。
师：同学们字词掌握的不错，那么有谁还记得课文主要讲了一件什么事？
生：课文写的是狐狸妈 妈为了给小狐狸找吃的，克服了很多困难，冒着生命危险保护小狐狸的事。
师：说的真好，那你知道狐狸妈 妈为什么这么做吗？
生：因为狐狸妈 妈很关心小狐狸。
生：因为狐狸妈 妈很爱小狐狸。
生：因为狐狸妈 妈不想让自己的孩子受到伤害。
师：对，狐狸妈 妈这么做，就是因为她爱她的孩子啊！母爱，是人世间最伟大的爱，无论是生活中的点滴关怀，还是危难时刻的
重要决择，都能让我们感受到母爱的温暖，那么这节课就让我们再次走进课文，去细细体会狐狸妈 妈那份深沉的爱！
二．细读品味
，指导朗读
出示自学提示：
下面就请同学们自学课文，找一名同学读下自学提示：
1、有感情地朗读课文
2、边读边用笔画勾画出狐狸妈 妈爱小狐狸的词语或句子。
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