苏教版12册《练习4》“口语交际”反思

概要：苏教版12册《练习4》“口语交际”教学反思： 这一次的口语交际很受学生的欢迎，在交流之前，我作了一下引导：首先，现代社会已经进入一个科技高速发展的阶段，许多大胆的猜测和奇妙的幻想离不开科学，如克隆技术、宇宙飞船傲游太空、火星的初步探测等等；其次，可以好好审视我们的日常生活，有哪些不方便的、令人不满意的，甚至已经严重困扰我们生活的地方；最后，应该想得广，想得奇，这样才称得上奇思妙想。学生在课堂上没有约束，没有对错，大家畅所欲言，各种千奇百怪的想法从同学们的口中迸出，闪烁着他们的智慧、思考与梦想。这样的课堂才不约束学生的思维，激发了学生的学习兴趣，是学生喜欢的课堂。

苏教版12册《练习4》“口语交际”教学反思：

    这一次的口语交际很受学生的欢迎，在交流之前，我作了一下引导：首先，现代社会已经进入一个科技高速发展的阶段，许多大胆的猜测和奇妙的幻想离不开科学，如克隆技术、宇宙飞船傲游太空、火星的初步探测等等；其次，可以好好审视我们的日常生活，有哪些不方便的、令人不满意的，甚至已经严重困扰我们生活的地方；最后，应该想得广，想得奇，这样才称得上奇思妙想。学生在课堂上没有约束，没有对错，大家畅所欲言，各种千奇百怪的想法从同学们的口中迸出，闪烁着他们的智慧、思考与梦想。这样的课堂才不约束学生的思维，激发了学生的学习兴趣，是学生喜欢的课堂。