粤教版《唐宋散文选读》第一单元教案合集

概要： 出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着山西南的缺口，对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，十分分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，就像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，因而在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就没有了。 我和刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起游览百丈山，每人都已经作了诗，来几下这里风景的壮美，我又如此详细地依次叙述了这里的情况。百丈山最值得去看的地方，是石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布。于是分别作了小诗来

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    出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着山西南的缺口，对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，十分分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，就像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，因而在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就没有了。

   我和刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起游览百丈山，每人都已经作了诗，来几下这里风景的壮美，我又如此详细地依次叙述了这里的情况。百丈山最值得去看的地方，是石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布。于是分别作了小诗来记述下这些地方，呈给一起游玩的人，并且告诉那些想来却没有来的人。某年某月某日记。

三、分析课文

（一）分析第一段

1. 作者写登山经过，从哪里写起？这样写有何好处？
明确：从 “ 登百丈山三里许 ” 直接切入，前面的上山经过，所见所闻，一概略而不提，笔锋直逼描述中心，笔力集中。 （板书：登山三里）
2. 一 “ 俯 ” 一 “ 控 ” ，写出地势险要，得叠石为台阶才能通过。而作者认为 “ 山之胜盖自此始 ” ，这表现了作者怎样的审美情趣？（对险奇美的欣赏。）
3. 概述本段的主要内容：简述登山过程。
（二）分析第二段

1. 本段主要写了哪里的景点？他们的共同特点是什么？从哪里可以看出？
明确：山门前后的诸景点。幽静。 “ 苍藤古木 ” 的掩映，伴和着 “ 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然 ” ，  “ 盛夏亭午无暑气 ” ， “ 风来两峡间，终日不绝 ” ，无不写出了清幽的氛围和清冽的感受。
2. 本段采用了什么方式来呈现景物？有哪些语句表明了作者的审美情趣？
明确：移步换景。 “ 阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩 ” ，表达了作者的欣赏态度，最后归结为 “ 独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳 ” 的描述，显霹了其审美情趣。
3. 概述本段的主要内容：描述循水游览，详写涧水美的形貌和作者由此萌生的审美情趣。
（三）分析第 3 段。
1.本段主要写了什么？采用了什么方式来呈现景物？——瀑布和山峰。定点换景。
2. 本段中作者是怎样表现瀑布的壮美的？
明确：先以 “ 下临峭岸，深昧险绝 ” 的险奇美作映衬，再写出 “ 于林薄间东南望 ” 的瀑布景象。 “ 瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺 ” ，凌空而泻，气势非凡。 “ 沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视 ” ，壮丽异常。
3. 为什么作者笔下的山能写得极具层次感？
明确：先选取了一个独特的视角，从缺口中遥望远山。然后作者又以一峰挺拔高出和群山逶迤而去相组合，形成了一幅层次感极强的图画。接着作者以固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的变幻美。这样，在作者详尽描述的百丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、飞动、变幻等诸种美的形态。
（四）分析第 4 段。
1. 本段写了什么？——点明了写作此文的目的：导游，引导人们去游览百丈山的胜景。

2. 第 2 句有何作用？——是作者游后的结论，也是对全文内容的总括。

四、探讨写景特点：重点突出，详略得宜，方式灵活，富有层次感，读者易于把握。 

五、作业：

1、写出下列加点词在句中的意思：

①循磴而东，既得小涧  顺着   ②老屋数间，卑痹迫隘   狭小

③日光烛之，璀璨夺目   照耀   ④紫翠重叠，不可殚数   竭尽

2、把下列句子译成现代汉语。

①然山之可观者至是则亦穷矣  ②因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者，

答案：①但百丈山值得观赏的景物到此也就没有了。

②于是分别作了小诗来记述下这些地方，呈给一起游玩的人，并且告诉那些想来却没有来的人。

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