真想变成大大的荷叶教学实录

概要： 生自由练背。 3、试背全文。 师：让我们一起来试着背吧，不会的也可以看屏幕，大家在背的时候，还应该加上动作。老师背第一小节，你们背2—5小节。（配乐试背全文） 生齐背全文。 [评析：孩子的想像力是无限的，有时往往还是“天方夜谭”的。在这里，教师大胆放飞学生想像，这是十分难能可贵的。该老师的“放飞想像”不仅让学生走进生活，而且尊重学生的独特感受，弘扬了学生的个性，还仍然不忘读书，特别是在指导学生背诵语文时配上十分美妙的音乐和有缘而发的表演，使学生在读书中始终充满着快乐和愉悦的体验。这样的读书不仅训练学生的读书技能，让学生读出味道，读出课文的美，更让学生读出大自然的美，从而自然流露出对大自然的赞赏。 四、总结 师：看来，同学们的想象力真丰富！夏天很美，夏天的小池塘也很可爱，但是我觉得最美的就是我们的小朋友们。谢谢同学们，下

真想变成大大的荷叶教学实录,标签：苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
                  生自由练背。
                  3、试背全文。
                  师：让我们一起来试着背吧，不会的也可以看屏幕，大家在背的时候，还应该加上动作。老师背第一小节，你们背2—5小节。（配乐试背全文）

                  生齐背全文。
                  [评析：孩子的想像力是无限的，有时往往还是“天方夜谭”的。在这里，教师大胆放飞学生想像，这是十分难能可贵的。该老师的“放飞想像”不仅让学生走进生活，而且尊重学生的独特感受，弘扬了学生的个性，还仍然不忘读书，特别是在指导学生背诵语文时配上十分美妙的音乐和有缘而发的表演，使学生在读书中始终充满着快乐和愉悦的体验。这样的读书不仅训练学生的读书技能，让学生读出味道，读出课文的美，更让学生读出大自然的美，从而自然流露出对大自然的赞赏。

                  四、总结
                  师：看来，同学们的想象力真丰富！夏天很美，夏天的小池塘也很可爱，但是我觉得最美的就是我们的小朋友们。谢谢同学们，下课！
                  附：板书设计
                       21 真想变成大大的荷叶
                            星星  新月
                    雨滴
                    小鱼     荷叶（图）  快乐
                    蝴蝶
                    蝈蝈

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