概要:生:我发现作者把恐龙比作我们现实生活中的东西。生:我发现每个比喻句都有一个“像”字。师:是吗?再仔细看看。生:有的有,有的没有。师:看来比喻词可不止一个呀!生:把这些恐龙比成现代的东西就可以让我们了解恐龙是什么样子。师:(出现森林龙的图片)来了一只森林龙,你们能用这种方法来介绍一下吗?生:森林龙的尾巴很像一把大锤子。生:森林龙的背上好像战士们打仗时穿的盔甲。生:森林龙的牙齿很像我们用的西瓜刀。(众笑)生:森林龙的耳朵很像一把短剑。……师:除了各种各样可爱的大恐龙外,还有恐龙小宝宝呢!现在让我们一起去期待一只小生命的降生吧!(观看小恐龙出生的图片。)多可爱的小恐龙呀,多慈爱的恐龙妈妈呀!我们一起轻柔地读读这一段好吗?注意别惊扰了刚出生的恐龙宝宝呀!(生轻读)师:这些恐龙宝宝诞生以后就会成为地球的主人。课文哪个部分描述了这些恐龙自由自在地生活的画面呀?生:是第一自然段。(生读第一自然段)生:老师,我有一个问题,森林既然这么茂密,雷龙的身体那么庞大,怎么在森林里行走?生:老师,我知道。雷龙平时在水里生活,肚子饿得时候才到森林里找食物。师:你是怎么知道的?生:我从书上知道的
《恐龙》课堂实录,标签:苏教版三年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生:我发现每个比喻句都有一个“像”字。
师:是吗?再仔细看看。
生:有的有,有的没有。
师:看来比喻词可不止一个呀!
生:把这些恐龙比成现代的东西就可以让我们了解恐龙是什么样子。
师:(出现森林龙的图片)来了一只森林龙,你们能用这种方法来介绍一下吗?
生:森林龙的尾巴很像一把大锤子。
生:森林龙的背上好像战士们打仗时穿的盔甲。
生:森林龙的牙齿很像我们用的西瓜刀。(众笑)
生:森林龙的耳朵很像一把短剑。
……
师:除了各种各样可爱的大恐龙外,还有恐龙小宝宝呢!现在让我们一起去期待一只小生命的降生吧!(观看小恐龙出生的图片。)
多可爱的小恐龙呀,多慈爱的恐龙妈妈呀!我们一起轻柔地读读这一段好吗?注意别惊扰了刚出生的恐龙宝宝呀!
(生轻读)
师:这些恐龙宝宝诞生以后就会成为地球的主人。课文哪个部分描述了这些恐龙自由自在地生活的画面呀?
生:是第一自然段。(生读第一自然段)
生:老师,我有一个问题,森林既然这么茂密,雷龙的身体那么庞大,怎么在森林里行走?
生:老师,我知道。雷龙平时在水里生活,肚子饿得时候才到森林里找食物。
师:你是怎么知道的?
生:我从书上知道的。
师:好,善于从课外书中获取知识。课文哪一自然段介绍了这个庞大家族的悲惨结局呢?
生:是最后一个自然段。(生读)
师:读了这迥然不同的两个自然段,你心中有什么疑问吗?提出一个问题比解决十个问题还重要呢!
生:两亿年前,恐龙的足迹遍及整个世界,为什么在六千五百万年突然地消失了呢?
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