（教学实录）《赶海》，真美！

概要： 舅舅：好好好，我真拗不过你。你可真会闹，连拉带拽的，我们现在就去！ 男生：舅舅，你真是我的好舅舅。 师：再读读这一句话，从这个“闹”字中，你读懂了什么？看出了什么？ 生：我知道舅舅被我一闹，不得不带我去赶海。 生：从“闹”字中，我读出他们赶海的心情迫切，焦急。因为赶海有趣，好玩，所以我要“闹” 师：你们把“闹”字读懂了，读活了，读时

（教学实录）《赶海》，真美！,标签：苏教版三年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
                                舅舅：好好好，我真拗不过你。你可真会闹，连拉带拽的，我们现在就去！
                                                  男生：舅舅，你真是我的好舅舅。
                                                 
                                师：再读读这一句话，从这个“闹”字中，你读懂了什么？看出了什么？
                                                  生：我知道舅舅被我一闹，不得不带我去赶海。
                                                 
                                生：从“闹”字中，我读出他们赶海的心情迫切，焦急。因为赶海有趣，好玩，所以我要“闹”
                                师：你们把“闹”字读懂了，读活了，读时联想到具体的情景真不错。
                                师：来到海滩，看到什么了？
                                生交流
                                过渡：哇，这么多有趣的事，我们也去乐一乐吧！大家默读课文第三自然段，看看哪些事很有趣。
                                　　 生汇报：（学生汇报到哪里，就分析哪句）
                                [目的在于培养学生自主学习的能力，同时提倡个性化学习]
                                △捉海星很有趣
                                　　　（1）自己捉海星
                                　　　　①怎么捉的，谁来读一读
                                　　　　　听了他的朗读，你们有什么感受？
                                （“摸呀摸呀”读得很好，老师感觉你摸了很长时间）
                                师：摸呀摸呀，板书：摸
                                 一生接着朗读：
                                         “我在海水里摸呀摸呀， ”

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页