概要： 板书： 赛诗 望月 聪明好学 爱幻想 想月 《望月》课堂教学实录 一、复习“作者眼中
2017年省同题研究课《望月》第二课时教学实录,标签：苏教版五年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
板书：
赛诗
望月 聪明好学 爱幻想
想月
《望月》课堂教学实录
一、复习“作者眼中月”，创设情境。
师：同学们，这节课，我们继续学习《望月》这篇课文。首先，我们来回顾一下：当作者赵丽宏先生独自一人在甲板上望月（手势示意板书“赵丽宏”、“望月”），他望见了什么？老师请一个同学读读课文第2自然段，其他同学静静地倾听、感受。
（出示课件1“月色”，指名配乐朗读课文第2自然段。）
二、研读“古人眼中月”，体悟诗情。
（一）“小组探讨”环节。
师：作者眼中的月光多美啊，安详，静谧。它轻轻叫醒了小外甥，还触动了舅甥俩背诗的雅兴。（课件出示学习要求）请同学们自读课文3-13自然段，扣住文中的诗句，小组探讨：古人望月望出了什么呢？（板：古人）
（学生自读3-13段）
师：（示意课件中的问题）至于怎么来探讨这个问题，老师给你一些提示。（课件出示提示：这首诗写谁在望月？望见了什么（景象）？你从中体会到什么？）
（学生自读课文，后分组讨论。）
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