《林冲棒打洪教头》教学设计及反思

概要： 林冲寻思什么？ 林冲为什么说不敢？ 林冲为什么没有恼怒？ 林冲为什么要跳出“圈”外？（有圈吗？） 林冲为什么说：就算输了？ 林冲为什么要带着木枷？打时为什么就不开了呢？ …… 洪教头为什么全不理睬林冲？要冷笑？ 洪教头为什么恼恨林冲？为什么恨不得一口吞了林冲？ 脚跟没站稳为什么就拿棒子？ 灰溜溜能换成悻悻吗？ 干什么要先耍一阵？ （没学生提出师可以问这样写洪教头的样子有什么含意？） …… 其他： 一天午后，为什么又说：月亮升起来？

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                  林冲寻思什么？
                  林冲为什么说不敢？
                  林冲为什么没有恼怒？
                  林冲为什么要跳出“圈”外？（有圈吗？）
                  林冲为什么说：就算输了？
                  林冲为什么要带着木枷？打时为什么就不开了呢？
                  ……
                  洪教头为什么全不理睬林冲？要冷笑？
                  洪教头为什么恼恨林冲？为什么恨不得一口吞了林冲？
                  脚跟没站稳为什么就拿棒子？
                  灰溜溜能换成悻悻吗？
                  干什么要先耍一阵？
                  （没学生提出师可以问这样写洪教头的样子有什么含意？）
                  ……
                  其他：
                  一天午后，为什么又说：月亮升起来？
                  把火烧天、拨草寻蛇什么招式？
                  为什么押解到了柴进庄上？
                  为什么比试说非同一般？
                  柴进为什么有这样一个高傲自大的师傅？
                  为什么说权且作为彩头？
                  ……
                  在学生解答中相机板书人物性格的词语。
                  
                  4、教师总结：
                  （1）同学们刚才提的这些问题很有价值，现在我们可以把这些问题进行分析，关于林冲和洪教头的问题是不是可以归纳成这样两个问题呢？
                  投影：在林冲棒打洪教头这个故事中，我们可以看出林冲是个怎样的人？
                        在林冲棒打洪教头这个故事中，我们可以看出洪教头是个怎样的人？
                  想想看这样归纳有没有道理？
                  （2）现在让我们回顾文章，说说看可以用哪些词语来形容林冲和洪教头？
                  谦卑忍让、武艺高强、机智勇敢、善于思考……
                  骄傲自大、自不量力、盛气凌人、目中无人、自以为是……
                  （3）再看人物的性格特点都是通过什么反应出来的？（动作、语言、心理、）
                  一举一动皆传神，韵味十足，这就是名著啊。
                  5、（有时间）看电影片断。
                  （1）看了电影片段，对照课文，有什么问题？
                  （2）你觉得是看电影好,还是看书好？

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