《聂将军与日本小姑娘》教学随笔

概要：《聂将军与日本小姑娘》教学随笔 这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过。课文凭借具体的语言材料，使学生在学习过程中感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。具体指导是让学生在学习时注意课文里那些地方感受到的？通过学习，学生会提出一些内容，“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”品读时，让学生通过朗读，抓住“虽然……但是……”“一定要”“决不能”体会聂将军对日本人民和他们后代的真挚、深切的关爱。“聂将军抱起……可亲热拉”指导学生抓住聂将军的动作，一边朗读，一边体会，感受聂将军的菩萨心。信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为仇敌……奋斗到底……”指导学生抓住“决不”“本着”“必当”朗读体会，感受聂将军博大胸怀及人道主义精神。 通过学习，学生不但感受到了聂将军的品质，同时对如何具体地表现，也有了新的感受。

《聂将军与日本小姑娘》教学随笔

这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照料在战火中

受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过。课文凭借具体的语言材料，使学生在学习

过程中感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望

。具体指导是让学生在学习时注意课文里那些地方感受到的？

通过学习，学生会提出一些内容，“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的

，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”品读时，让

学生通过朗读，抓住“虽然……但是……”“一定要”“决不能”体会聂将军对日本人民和他们后代

的真挚、深切的关爱。“聂将军抱起……可亲热拉”指导学生抓住聂将军的动作，一边朗读，一边体

会，感受聂将军的菩萨心。

信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为仇敌……奋斗到底……”指导学生抓住“决不”“

本着”“必当”朗读体会，感受聂将军博大胸怀及人道主义精神。

    通过学习，学生不但感受到了聂将军的品质，同时对如何具体地表现，也有了新的感受。