《游园不值》课堂实录

概要： 师：你看你穿着木屐鞋来你还踮着脚，你更爱—— 生：苍苔。 师：你怎么走的就怎么读。 生读。 师：同学们你看那刚才的表情，好像在说我只能这么走哇，我怕踩坏了苍苔，但是我还是要来呦，我是多么的矛盾，所以我只能这样走啊，走得特别慢。所以他读的就是自然而然的慢而且很轻。谁，有别的？ 一女生上来走。走的很快。 师：哎呀哎呀哎呀，走的挺快，还这样这样，为什么这样走？ 生：因为我不忍心踩着一点点的苍苔，所以我绕来绕去。 师：而且走的还很快，越快脚印留的就越—— 生：浅 师：而且留的越少，脚印留的越少越好，听听他是怎么怜苍苔的吧。 （生深情地读。）

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                  　　师：你看你穿着木屐鞋来你还踮着脚，你更爱——
                  　　生：苍苔。
                  　　师：你怎么走的就怎么读。
                  　　生读。
                  　　师：同学们你看那刚才的表情，好像在说我只能这么走哇，我怕踩坏了苍苔，但是我还是要来呦，我是多么的矛盾，所以我只能这样走啊，走得特别慢。所以他读的就是自然而然的慢而且很轻。谁，有别的？
                  　　一女生上来走。走的很快。
                  　　师：哎呀哎呀哎呀，走的挺快，还这样这样，为什么这样走？
                  　　生：因为我不忍心踩着一点点的苍苔，所以我绕来绕去。
                  　　师：而且走的还很快，越快脚印留的就越——
                  　　生：浅
                  　　师：而且留的越少，脚印留的越少越好，听听他是怎么怜苍苔的吧。
                  　　（生深情地读。）
                  　　师：听见那苔没有。应怜屐齿印苍苔（众笑）来吧，我们就自己读出对苍苔的那份怜。
                  　　学生齐读。（非常精彩）
                  　
                  师：哎呀，刚才看了一大片，现在是舍不得了。谢谢同学们，你瞧瞧，这个怜字啊，还有一种特别的感情，在这里还藏着一首美丽的古诗啊！（课件出示）读。
                  　　生：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。－陆游《临安春雨初雾》知道吗？叶绍翁看到他的好朋友这首诗后说：“你也想写杏花，你是通过那春雨之后来写杏花啊，看，我偏偏要避重就轻，我不写春雨，我写春雨后的苍苔，所以这一句我就要特别的重重地来写，我所见的我所喜爱的我就能浓缩到一个字儿上那便是——
                  　　生：怜
                  　　师：你看，就这一句话。七个字儿，我们咀嚼了推敲了那么长时间，假如用今天的话写啊，写一篇游记，咱们起码也得写上三五百字，有的同学可能还会写上千字儿，然而，古诗仅仅是几个字儿，而且这几个字儿还要凝成一个字儿，我的亲爱的同学们，今天的我们回到诗里面去，我们才能深深地感受到这诗歌中藏着的美丽。所以看着同学们的表情我就产生一种发自内心的由衷的敬畏啊！好，那我们就继续聊聊吧。
                  　　师：对柴扉哪个字？
                  　　生齐说：扣。
                  　　师：扣的意思就是——
                  　　生：敲。
                  　　师：哦，既然扣就是敲的意思，我想起了咱们课前背的这首啊，韩愈说用敲好哇，还弄了一个这么美的故事，既然敲好，扣也是敲的意思，来吧，咱们把敲放进这首诗中，读——
                  　　生读。
                  　　师：你笑什么？
                  　　生：我觉得这里用敲很不恰当，因为这里是轻轻的，小扣就是非常非常轻的敲，但是如果用敲，敲就是比较重“砰砰砰”，比较重，这里诗人非常地爱惜柴扉，所以要用小小的扣，扣是轻轻的意思。（鼓掌）
                  　　师：所以，这位同学，他理解叶绍翁的心，我得用扣不能用敲，就像他说的敲，做做动作，放在桌子上。
                  　　（生敲桌面，发出很重的声音。）

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