语法修辞材料

概要：2．构成对偶的两个句子可以从正反对立的两个方面说明同一事理，内容上相反或相对，这就是反对。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这两句用一个工整的反对，表现了鲁迅先生对待敌人和对待人民的两种截然不同的态度。我国古代诗文里很早就运用了对偶这种修辞格。例如：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这些对偶非常严格，不仅字数相等，结构相对，而且同一句中词与词之间平仄变化相应，上下句之间相对的词语词性相同。现代文章对对偶的要求就比较宽了。运用对偶时，需要注意的是：表达形式要为思想内容服务，不能单纯追求语言形式对仗工整。一句话便可以说清楚的，就不要硬对成两句；几句话才能说清楚的，又不能强缩成上、下两联。反复为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子，叫反复。如：德国强占山东胶州湾，“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年；法国强占广东广州湾，“租借”99年；英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。“强占”“租借”，这些词语的反复使用，强调了帝国主义的蛮横霸道，突出了中华民族在那个年代任人宰割的悲

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2．构成对偶的两个句子可以从正反对立的两个方面说明同一事理，内容上相反或相对，这就是反对。例如：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

这两句用一个工整的反对，表现了鲁迅先生对待敌人和对待人民的两种截然不同的态度。

我国古代诗文里很早就运用了对偶这种修辞格。例如：

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

这些对偶非常严格，不仅字数相等，结构相对，而且同一句中词与词之间平仄变化相应，上下句之间相对的词语词性相同。现代文章对对偶的要求就比较宽了。

运用对偶时，需要注意的是：表达形式要为思想内容服务，不能单纯追求语言形式对仗工整。一句话便可以说清楚的，就不要硬对成两句；几句话才能说清楚的，又不能强缩成上、下两联。

反复

为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子，叫反复。如：

德国强占山东胶州湾，“租借”99年；

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年；

法国强占广东广州湾，“租借”99年；

英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

“强占”“租借”，这些词语的反复使用，强调了帝国主义的蛮横霸道，突出了中华民族在那个年代任人宰割的悲惨境地。

按照反复使用的类型，可以分为以下几种类型：

1．反复可以连接重复相同的词语或句子，中间没有间隔，这就是连续反复。例如：

（1）中国男儿  中国男儿  要将只手遮天空

（2）多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。

第一句连续使用“中国男儿”，第二例连续说“多谢”，用的都是连续反复。

2．反复也可以在接连使用的词语或句子中间，隔有其他的词语或句子，这就是间隔反复。例如：

狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。

反复说某某东西来了，强调了“碎石、沙砾、泥土”所遭受的行为。

应该注意的是：

1．间隔反复有时和排比、反问等修辞结合在一起使用。例如：

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。

作者通过句式的反复和排比，从不同方面有力地强调了邓稼先的能力和胆识。

世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗？

作者通过句式的反复和反问，强调了秋魂在果实成熟中的作用。

2．运用反复手法需要强调的是：

①运用反复，必须要适合表情达意的需要。反复不是“重复”，不必要的反复，会使文章语言啰嗦、累赘；没有充实的内容，强烈的感情，一味采用反复的形式，会让人厌烦。                          

②必须要抓住关键的词句段进行反复，不是随便重复某些语句都可以的。

反问

反问就是用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答。反问，也叫反诘、诘问。这种方法，是为强调某一观念或结论的正确，故意以反问的形式把本意托出，使读者从句中找到答案。反问的目的在于引起读者注意。例如：　

大船？八叔的航船不是回来了么？   

画线的句子好像是疑问，其实并不是真的在问，不需要别人回答，因为双喜知道八叔的船已经回来了，用这种疑问的形式只是出于修辞的需要，目的是提醒周围人注意。

运用反问，常用“何”、“岂”、“怎”、“难道”、“哪得”之类的词语。如：

像这样的教师，我们怎么不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

按照反问使用的类型，可以分为以下几种类型：

1.反问可以用否定形式表达肯定的意思。例如：

（1）强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？

（2）像这样的教师，我们怎么不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

（3）即使是进行曲、谐谑曲，当这个歌曲被你学会装进你的头脑，当一切都时过境迁的时候，记忆中的进行曲不是也会随着时间的流逝而变的越来越温柔吗？即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？

（1）用“不就是”这一否定的形式反问，表达“这就是我们自己土生土长的“滚石乐””这一肯定的意思；（2）用否定的“怎么会不喜欢”“怎么会不愿意”反问，表达肯定的“非常喜欢”“非常愿意”的意思；（3）用否定的“不是……吗”反问，表达肯定的“会变得越来越温柔”“也有点寂寞”的意思。

2.反问也可以用肯定的形式表达否定的意思。例如：

(1)昨天不是说的好好的，你怎么能这样呢？

(2)到了第二天，作家想起摆渡人已跟那有权的走掉，没有人摆渡了，那怎么行呢？于是他就自己去做摆渡人。从此改了行。

（1）通过否定的反问，突出强调了“我”能够料理自己，比直接说表达的感情更强烈；（2）通过肯定的反问，强调了没有摆渡是不行的，比直说意思表达的更强烈。

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